Цель для учителя: интенсификация объемного материала по теме «Food and Drinks- Еда и напитки» через использование мультимедийной презентации. Задачи: 1. Познакомить учащихся с новой лексикой по теме «Food and Drinks- Еда и напитки», развивать навыки чтения, произношения и употребления данных слов в высказываниях.. 2. Развить умение анализировать с последующими логическими выводами через постановку проблемных вопросов. Способствовать формированию навыков составления высказываний по теме «Food and Drinks- Еда и напитки». 3. Воспитание интереса к изучению языка посредством ИКТ технологий К концу урока учащиеся должны: Знать слова по теме «Еда и напитки» Уметь правильно произносить и различать слова и транскрипцию по данной теме Применять лексический минимум урока на практике
Методы и методические приемы: ведущий метод частично-поисковый проблемный, объяснительно-иллюстративный. Формы: работа с учебником, работа с диалогами, индивидуальными заданиями, фронтальная беседа. Оборудование: мультимедийный проектор для, листы бумаги для рефлексии, иллюстрации, карточки со звуками.
Ход урока 1. Организационный момент.
– Good afternoon, boys and girls!
I am glad to see you. How are you? (I am fine, thank you. And you?) Who is on duty today? Who is absent today? What day is it today? What day of the week is it today? – It's time to say “Hello” (Hello) And start our lesson. Ролик Еда и напитки – Today we shall learn the new words on the topic “Food and drinks” and find out what you like and don't like to eat. Речевая разминка.
– I have prepared some questions for you. Get ready to answer and be attentive.
– What do you like to eat? - What do you like to drink? – Do you like to eat cakes? – Do you have a cup of tea for breakfast? – Can you eat many apples? – Do you drink much orange juice?
(Дети дают краткие и полные ответы на вопросы.)
Thank you very much!.
4. Ознакомление учащихся с новыми словами и их первичное закрепление в речи. Развитие навыков чтения и произношения.
Lemonade Water Pepsi Salad Cake Coca cola Tomato Sandwiches Tea Milk Lemon Banana Chocolate Apple Orange Coffee Egg Potato Hamburger Juice Meat Cabbage Cheese Bread Sugar meat
– It’s time to learn some new words on the topic "Food and drinks". Look at the pictures and try to match the pictures and the words. Listen and say. – Let's repeat some words after the speaker and learn to read them. Read them in a whisper and loudly. – (Учащиеся повторяют слова за диктором, читают хором, индивидуально, медленно и быстро.
Let's train our tongues. – – [i]- [ai]- [æ]- [ei] – [λ]- [ju:] – распределить слова по транскрипции
Countable UncountableИсчисляемые и неисчисляемые существительные Разделить слова на Еда и напитки 5. Физкультминутка.
Работа с текстом Kazakstan In Kazakhstan apples usually come from Almaty and Shymkent. Bananas come from America. Cheese comes from Europe. Meat usually comes from Astana. Potatoes, carrots and cabbages come from Taraz and Shymkent.
Ex 4 p. 135 True (T)or false (F) ex. 9 p. 135 Look at the picture. Ask and answer the questions. Use the words in the word box.
8. Work with grammar
– 8. Home task. (домашнее задание) – – Today we are learning the new words about food and drinks. And now write down your homework: – 9. Итоги.
– Our lesson is over. You have worked very well.
– I give you good marks. (Выставление оценок.)
– Sometimes you say “Hello!” – Because the bell has gone – And every day you say – “Good day, good day, good day!” – It's time to say “Good-bye”, – Good-bye, my children, bye. -